Ce livre, qui est destiné aux élèves de la sixième année de l’enseignement primaire, englobe la totalité des activités que l’élève sera invité à exercer et à maîtriser dans la discipline de langue arabe. Les auteurs se sont référés, dans la composition de ce manuel, aux directives de la Charte Nationale d’Education et de Formation ainsi que sur les principes conventionnelles pour l’établissement du programme de la langue arabe. Pour ce faire, ils ont prix en considération l’adoption du système des unités, la progression dans la déclaration des phénomènes linguistiques, l’allégement du nombre des paragraphes du programme, le principe de complémentarité entre les composantes de la leçon de langue dans la construction formelle des séances ; et enfin, dans le domaine sur lequel se concentrent les différentes composantes. Ainsi, l’apprenant trouvera-t-il dans ce manuel : – la lecture avec ses types de textes : fonctionnels, littéraires et continus. – la grammaire, la conjugaison, la transformation, la dictée, la vocalisation et les applications. – la rédaction. – les activités de soutenance dans la totalité de ces composantes. Tout cela a pour but en somme de faciliter la maîtrise de la langue arabe ainsi que son utilisation par les élèves.